RESEÑA: LA ENSEÑANZA NEUTRAL
Autor. Rafael Rodríguez Tapia
Grupo Unisón Ediciones
Madrid, 1999
194 páginas, 2.000 ptas. (12€)

"Es necesario abandonar para siempre la noción de que a una elección política personal de derechas o de izquierdas corresponde respectivamente una u otra concepción de lo que debe ser la enseñanza." Con estas palabras abre Rafael Rodríguez Tapia La enseñanza neutral, un ensayo apasionante. Apasionante porque sumerge al lector irremisiblemente en valiosas reflexiones sobre el mundo de la enseñanza. Apasionante porque descifra las claves de la política educativa que venimos padeciendo. Apasionante porque pone palabras y ofrece sólidos argumentos a lo que muchos pensamos y, o no sabíamos decirlo, o no nos atrevíamos.

Rodríguez Tapia desvela con maestría las falacias que mantienen estancado nuestro sistema de enseñanza en el fárrago lingüístico y conceptual. Desvela cómo los políticos, ayudados por la pedagogía, han procedido al asalto de los contenidos, de la enseñanza para someterlos, para ponerlos a su servicio, para fomentar la ignorancia. Reivindica el autor la necesidad de una neutralidad política en la enseñanza. Reivindica la necesidad de una neutralidad profesional para que no se niegue, como hoy se hace, la libertad de cátedra; para que la creencia no sustituya a la convicción; para que la demencial burocracia escolar no sustituya al saber del profesor.

Reivindica el autor la honestidad intelectual y predica con el ejemplo al reflexionar sobre temas de especial dificultad alejándose del discurso políticamente correcto pero socialmente imposible. De este modo nos presenta la perversa exclusión de la propia cultura como objeto de respeto por parte de quienes propagan el relativismo cultural y la igualdad de "todas las culturas humanas" a todos los efectos. La confusión entre cultura y civilización, entre valía y merecimiento de respeto, entre lo ético y lo legal, son para R. Tapia algunas de las estafas que padece la sociedad.

¿Por qué la interculturalidad es buena para el mundo de la música o del espectáculo pero no para la enseñanza? ¿Por qué se ignora y desprecia el derecho a la enseñanza? ¿Por qué la autonomía pervertida de los centros escolares, el relativismo cultural y el aprendizaje significativo han convertido akl sistema de enseñanza en garantía de inmovilidad social y de ignorancia? ¿Por qué los docentes se callan? Estas son algunas de las preguntas que el autor propone y a las que contesta con honestidad, con argumentos, con contundencia.

La enseñanza neutral es un magnífico libro: un libro necesario en el mundo de la enseñanza, una carga de profundidad contra políticos desertores de la realidad y para pedagogos limpios de tiza. La enseñanza neutral es un imprescindible descodificador para comprender el tocomocho verbal que ciertos mandarines semicultos han perpretado contra la sociedad española.